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家長委員會

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平和教育智囊: 三個旅行者

2012年02月29日 09:43  點擊:37005  發布者:網編

[故事]:

 

三個旅行者同時住進一家旅店。早上出門時,一個旅行者帶了一把傘,一個拿了一根拐杖,第三個則兩手空空。 晚上歸來時,拿雨傘的人淋濕了衣服,拿拐杖的人跌得身上不少泥,而空手者卻什么事都沒有。前兩人都很奇怪,問第三人這是為什么。 第三個旅行者沒有回答,而是問拿傘的人,“你為什么淋濕而沒有摔跤呢?” "下雨的時候,我很高興有先見之明,撐開傘大膽地在雨中走,衣服還是濕了不少。泥濘難行的地方,因為沒有拐杖,走起來小心翼翼,就沒有摔跤。" 再問拿拐杖者,他說:"下雨時,沒有傘我就揀能躲雨的地方走或停下來休息。泥濘難行的地方我便用拐杖拄著走,卻反而跌了跤。" 空手的旅行者哈哈大笑,說:"下雨時我揀能躲雨的地方走,路不好時我細心走,所以我沒有淋著也沒有摔著,你們有憑借的優勢,就不夠仔細小心,以為有優勢就沒問題,所以反而有傘的淋濕了,有拐杖的摔了跤。"

 

[教育智囊]:

 

有些學生,家長又是陪讀,又是給他報名上補課班,又是請家教,最后甚至把他寄托在老師家里,可是,孩子的成績沒什么提高,厭學情緒倒是很嚴重! 還有些學生,父母親很忙,或是沒有能力輔導他的功課,全靠孩子自己學習,反而讀的很好,自己學習的能力非常強。 因此,該放手的一定要放手。我們對學生的不恰當的幫助反而會成為他的依賴,學生一旦有了依賴心理,他奮發向上的愿望就會消退很多,他的潛能反而受到壓抑。

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